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重慶萬盛小學(xué):鋪就紅綠橙“三色”校園廉潔巡課路

2024年06月14日17:20 |
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“娃兒們上課很認(rèn)真,老師教得也很用心,非常專注?!苯?,在重慶市萬盛經(jīng)開區(qū)萬盛小學(xué)校園內(nèi),“清新校風(fēng)黨員家長(zhǎng)監(jiān)督崗”的家長(zhǎng)代表們挨著各個(gè)教室“巡視”上課情況,并連連稱贊。

課堂現(xiàn)場(chǎng)。重慶萬盛小學(xué)校供圖

課堂現(xiàn)場(chǎng)。重慶萬盛小學(xué)校供圖

萬盛小學(xué)黨總支書記鄒翔介紹,近年來,該校在家長(zhǎng)委員會(huì)中設(shè)“清新校風(fēng)黨員家長(zhǎng)監(jiān)督崗”,從各行各業(yè)中選出36名清新校風(fēng)黨員家長(zhǎng)監(jiān)督員。學(xué)校不定期引領(lǐng)這些家長(zhǎng)監(jiān)督員參與學(xué)校巡課、巡班、巡校等日常管理,促使家長(zhǎng)從“幕后”走到“臺(tái)前”。截至目前,家長(zhǎng)幫助學(xué)校查找出教育教學(xué)、校園安全、學(xué)生行為習(xí)慣等方面問題46項(xiàng)。

設(shè)立“清新校風(fēng)黨員家長(zhǎng)監(jiān)督崗”,只是打造清廉學(xué)校的做法之一。據(jù)了解,近年來,萬盛小學(xué)圍繞重慶市教委和重慶市紀(jì)委監(jiān)委“六強(qiáng)五廉五風(fēng)”主線,從紅色黨建鑄廉、綠色教育樹廉、橙色預(yù)警固廉三個(gè)維度,鋪就“三色”校園廉潔巡課路。

紅色黨建鑄廉,強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)。學(xué)校實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,建立學(xué)校黨總支委員會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí);完善細(xì)化“紅魂鑄綠夢(mèng)‘三領(lǐng)’爭(zhēng)先鋒”黨建特色品牌;圍繞“黨員干部帶頭示范”要求,通過黨員示范崗引領(lǐng)全校教職工擔(dān)當(dāng)使命,屢創(chuàng)佳績(jī)。

清新校風(fēng)文化墻。重慶萬盛小學(xué)校供圖

清新校風(fēng)文化墻。重慶萬盛小學(xué)校供圖

綠色教育樹廉,綠色師資助強(qiáng)基固本。學(xué)校圍繞師德為先,磨礪綠色師資,構(gòu)建萬盛小學(xué)綠色師資梯級(jí)成長(zhǎng)體系。綠色課程促全面發(fā)展,學(xué)校以“多元共生,自主和諧”大課程觀為引領(lǐng),開發(fā)延展服務(wù)課程,建構(gòu)“語言、審美、文化、科學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活”6大層級(jí)90多個(gè)項(xiàng)目的“6+N”課后服務(wù)課程體系,助力學(xué)生德智體美勞全面綠色發(fā)展。

“學(xué)校以綠色評(píng)價(jià)育時(shí)代新人,構(gòu)建起‘閃耀蓓蓓星、靚彩萬小娃’德育評(píng)價(jià)體系,通過‘紅蓓蓓’爭(zhēng)章和‘綠果果’晉級(jí),強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育?!比f盛小學(xué)校長(zhǎng)邱忠維介紹。

橙色預(yù)警固廉,全方位立體式學(xué)習(xí)明底線。線上線下全面覆蓋的立體式學(xué)習(xí)教育體系,全公開透明式用權(quán)亮底線。學(xué)校在新生招生、六年級(jí)畢業(yè)方面依托“渝快辦”開展“入學(xué)一件事”辦理,通過學(xué)校微信平臺(tái)、公示欄等載體做好宣傳引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)招生更陽光。全社會(huì)體驗(yàn)式參與督底線,強(qiáng)化開放辦學(xué),搭建“黨員家長(zhǎng)監(jiān)督崗”“家校橋”等家校共育平臺(tái)。

“三色”廉潔巡課路顯成效。一年多來,萬盛小學(xué)獲評(píng)重慶市擁軍愛民示范學(xué)校、重慶市教師評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校、重慶市新課程實(shí)施樣本校等多項(xiàng)榮譽(yù)。萬盛經(jīng)開區(qū)黨工委教育工委書記、教育局局長(zhǎng)陳永祿表示,下一步,將以清廉學(xué)校建設(shè)為抓手,推動(dòng)教育領(lǐng)域黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)化升級(jí),形成風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和育人環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感。(晏紅霞)

(責(zé)編:黃凌、劉政寧)

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