心肺復(fù)蘇練習(xí)每天按壓3000次以上，膝蓋反復(fù)跪到腫，每天剝電纜3米以上，手指磨出老繭和血印，累了就席地而睡……這是重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師黃文祥和他的“曙光救援隊(duì)”過(guò)去一年以來(lái)，在每一個(gè)訓(xùn)練日的日常。

“曙光救援隊(duì)”榮獲國(guó)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)

安全生產(chǎn)專業(yè)救援隊(duì)伍主要任務(wù)是在生產(chǎn)事故、自然災(zāi)害、突發(fā)事件等緊急情況下，快速響應(yīng)、迅速出動(dòng)，做好事故偵查、事故處置、現(xiàn)場(chǎng)急救等工作的隊(duì)伍。重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“曙光救援隊(duì)”就是按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)打造的一支學(xué)生參賽隊(duì)伍。日前，黃文祥帶領(lǐng)他的“曙光救援隊(duì)”在2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“生產(chǎn)事故應(yīng)急救援”賽項(xiàng)榮獲全國(guó)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，他和另一位指導(dǎo)教師劉健獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。這已是黃文祥指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)4次獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)。

外出“練攤”，專挑人多的地方。重慶工程職院供圖

此次“生產(chǎn)事故應(yīng)急救援”賽項(xiàng)比賽內(nèi)容主要分為理論和實(shí)操，實(shí)操內(nèi)容包括聞警出動(dòng)，儀器準(zhǔn)備，災(zāi)區(qū)偵查，水災(zāi)處理，火災(zāi)爆炸風(fēng)險(xiǎn)控制，建筑坍塌生命搜救等內(nèi)容，是對(duì)選手應(yīng)急能力的全面檢驗(yàn)。

每天天剛亮，“曙光救援隊(duì)”就開(kāi)始了一天的訓(xùn)練，為了磨煉心理素質(zhì)，還經(jīng)常去人多的地方“練攤”。

這支參賽隊(duì)伍由安全類專業(yè)2022級(jí)羅其俊、賓承陽(yáng)，2021級(jí)陳嘉鵬、李嘉偉四位學(xué)生組成。當(dāng)問(wèn)及團(tuán)隊(duì)名字的由來(lái)，黃文祥說(shuō)“曙光救援隊(duì)”意思是燃燒自己照亮別人，給需要的人帶來(lái)曙光。

應(yīng)急救援沒(méi)有60分，只有0和100分！

心肺復(fù)蘇指導(dǎo)。重慶工程職院供圖

止血包扎，教師充當(dāng)“傷病員”。重慶工程職院供圖

“應(yīng)急救援，生命為天，應(yīng)急救援沒(méi)有60分，只有0和100分！”黃文祥的嚴(yán)格，讓學(xué)生們都“害怕”。訓(xùn)練過(guò)程中，接電的很多尺寸都精確到了毫米，稍微一個(gè)細(xì)小的改變，意味著一切又要從頭開(kāi)始；心肺復(fù)蘇要求在成功救治的前提下一次不錯(cuò)，包扎要求形成的折縫必須是直線……團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)，一開(kāi)始很難適應(yīng)，但是在老師精益求精的反復(fù)訓(xùn)練中，大家從一開(kāi)始的各自為陣到互相幫助，梳理每一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，咬牙挺過(guò)一關(guān)又一關(guān)，技藝不斷提高，不斷突破自我，穩(wěn)中求精。

礦山接電。重慶工程職院供圖

團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)羅其俊說(shuō)，訓(xùn)練和選拔于一年前就開(kāi)始了，參與的人并不止現(xiàn)在這幾個(gè)，但為了取得更好的成績(jī)，老師們一遍遍訓(xùn)練大家，每個(gè)動(dòng)作精確到毫米。一次次篩選人員，嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)甚至淘汰了之前有過(guò)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)，到最后確定了羅其俊、賓承陽(yáng)、陳嘉鵬、李嘉偉?？粗鴮W(xué)長(zhǎng)們失望離去的背影，四人覺(jué)得肩上責(zé)任越發(fā)重了。隊(duì)伍重整后出現(xiàn)了一些磨合問(wèn)題，那段時(shí)間指導(dǎo)教師天天和隊(duì)員在一起，一起談理想，談生活，談?dòng)?xùn)練，最終隊(duì)伍凝聚力不斷加強(qiáng)，度過(guò)了磨合的陣痛。

要想比出好成績(jī)，老師必須身體力行

黃文祥認(rèn)為，與其“卷”學(xué)生，不如“卷”自己。指導(dǎo)教師一定要將吃苦精神貫徹始終，帶動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)能吃苦的品質(zhì)?！耙氡瘸龊贸煽?jī)，全面提高學(xué)生技能，老師必須身體力行，長(zhǎng)時(shí)間的陪伴學(xué)生訓(xùn)練?！痹诒荣惼陂g，除去正常授課，要找到黃文祥都只能在比賽現(xiàn)場(chǎng)和機(jī)房，為了不耽誤學(xué)生訓(xùn)練，很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師們都放棄了周末和節(jié)假日。經(jīng)常為了達(dá)到一個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)，熬夜至凌晨。備賽期間，經(jīng)常缺少志愿者服務(wù)，教師一方面指導(dǎo)，一方面作為志愿者為學(xué)生技能訓(xùn)練做好服務(wù)工作，特別是現(xiàn)場(chǎng)急救，教師就是模擬人，教師就是傷病員。

老師身體力行的結(jié)果是，學(xué)生們把“礪苦、謹(jǐn)信、唯精、弘毅”的校訓(xùn)刻進(jìn)了骨子里，心肺復(fù)蘇每天按壓3000次以上，膝蓋跪腫，每天剝電纜3米以上，手指磨出老繭和血印，累了就席地而睡。每天6點(diǎn)起床、深夜返寢。臨近比賽的時(shí)候，老師們決定給學(xué)生放假一天理發(fā)休整，結(jié)果下午兩點(diǎn)，黃文祥去查看設(shè)備，卻又聽(tīng)到了學(xué)生熟悉的訓(xùn)練聲。原來(lái)同學(xué)們上午已經(jīng)完成理發(fā)，生怕浪費(fèi)了下午的時(shí)間，又自發(fā)繼續(xù)投入訓(xùn)練。

在訓(xùn)練場(chǎng)地，還有一支上不了場(chǎng)的二隊(duì)，為了參賽隊(duì)伍順利訓(xùn)練，每天默默為參賽隊(duì)伍“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”，做好一切準(zhǔn)備工作，只為讓一隊(duì)隊(duì)員快速進(jìn)入狀態(tài)。“曙光救援隊(duì)”每次在校園里路過(guò)，認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都會(huì)為四位隊(duì)員加油打氣。四個(gè)成員被深深感動(dòng)，自豪感涌動(dòng)心中，深知代表學(xué)校和全國(guó)職業(yè)院校同臺(tái)競(jìng)技既是光榮又是使命。成員賓承陽(yáng)感嘆：“今天的成功，不只是團(tuán)隊(duì)的成績(jī)，更是老師的成績(jī)，學(xué)校的成績(jī)。小小的獎(jiǎng)杯，承載了太多，重到要一個(gè)團(tuán)隊(duì)甚至更多的人才能舉起來(lái)?！?/p>

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)本項(xiàng)比賽，讓學(xué)生掌握了救援先進(jìn)設(shè)備使用和指揮決策技術(shù)，為將來(lái)從事應(yīng)急安全行業(yè)相關(guān)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了臨場(chǎng)應(yīng)變能力和指揮決斷能力，學(xué)生身心都得到了淬煉。

拿到獎(jiǎng)杯，四位成員表示，通過(guò)一年多的磨合和訓(xùn)練，老師們不僅教會(huì)了他們專業(yè)知識(shí)，更重要的是言傳身教給了他們細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和臨危不懼的膽識(shí)，大家以后還想代表學(xué)校拿更多的榮譽(yù)，走向更大的舞臺(tái)，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域給更多的人帶去曙光。（袁杰）

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