人物名片

　　王遠(yuǎn)偉：重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校第六任校長(zhǎng)。出生于1945年，北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)人。1977年2月參加工作；1984年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1980年9月任靜觀區(qū)中學(xué)（現(xiàn)王樸中學(xué)）教導(dǎo)處主任。1983年9月任該校校長(zhǎng)。2005年退休。

　　李忠良：重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校第九任校長(zhǎng)。出生于1969年，北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)人。1991年6月參加工作，1996年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2017年1月至2020年2月，任王樸中學(xué)副校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記（主持工作）。2020年2月至今，任王樸中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記。

　　北碚靜觀，人文厚重，人才輩出。75年前，為適應(yīng)革命形勢(shì)發(fā)展的需要，王樸（原名王蘭駿）在母親金永華的支持下，變賣(mài)萬(wàn)貫家產(chǎn)，接辦志達(dá)中學(xué)，方便安排更多的黨員干部到農(nóng)村參加革命工作。后因叛徒出賣(mài)，王樸被捕，在解放前夕壯烈犧牲，時(shí)年28歲。

　　解放后，志達(dá)中學(xué)幾經(jīng)合并、更名。2003年，為紀(jì)念王樸這位紅巖先烈，學(xué)校更名為重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校。

　　12月20日上午，王樸中學(xué)。學(xué)校第六任、第九任校長(zhǎng)坐到了一起。老校長(zhǎng)自小追求進(jìn)步，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝，在改革開(kāi)放初期，他和團(tuán)隊(duì)為國(guó)家培養(yǎng)了大量棟梁之才，奠定了王樸中學(xué)如今的模樣；現(xiàn)任校長(zhǎng)努力繼承烈士遺志，傳承紅色基因，每天“像打了雞血般”地工作，讓王樸中學(xué)越辦越好。

　　“讓革命薪火代代相傳，是我們的使命�！眱晌恍ｉL(zhǎng)說(shuō)，王樸犧牲前，希望把這個(gè)學(xué)校一直辦下去�！叭缃�，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛，人民越來(lái)越幸福，學(xué)校越來(lái)越好，這盛世已如他所愿�！�

老校長(zhǎng)王遠(yuǎn)偉（右）和現(xiàn)任校長(zhǎng)李忠良在交流。記者 陳國(guó)棟 攝\視覺(jué)重慶

　　談信仰

　　王遠(yuǎn)偉：心中有信仰，就會(huì)始終忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè)

　　李忠良：受革命精神熏陶，工作第一年就寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)。入黨，是自己人生的正確抉擇

　　以烈士名字命名的學(xué)校，不算太多。王樸中學(xué)就是其中之一。

　　莊嚴(yán)的王樸雕塑，展現(xiàn)王樸生平的大型浮雕墻，火焰般的鋼雕，以蘭駿、志達(dá)、傲梅等命名的樓棟……走進(jìn)王樸中學(xué)，撲面而來(lái)的是濃濃的革命氣息。

　　今年76歲的王遠(yuǎn)偉動(dòng)情地說(shuō)，一位目睹了王樸烈士就義過(guò)程的同鄉(xiāng)告訴他，王樸被捕后，堅(jiān)貞不屈，視死如歸，被綁在囚車(chē)上還一直高呼“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”，讓他深感震撼。

　　“共產(chǎn)黨是為人民謀幸福的，為了人民，他們可以犧牲一切�！备锩�火種從小就在王遠(yuǎn)偉的心中扎下了根。

　　1977年2月，身處農(nóng)村的王遠(yuǎn)偉參加工作。他從代課教師干起，然后當(dāng)民辦教師，再到擔(dān)任靜觀區(qū)中學(xué)（現(xiàn)王樸中學(xué)前身）教導(dǎo)處主任、校長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印。至今，王樸中學(xué)的很多師生都感謝他當(dāng)年櫛風(fēng)沐雨，克服重重困難，為學(xué)校發(fā)展奔忙不停。

　　“那些年，學(xué)校辦學(xué)條件很艱苦，很多事情都需要您親力親為。您一直負(fù)重前行，努力開(kāi)拓，從不退縮。我很想知道，讓您一直堅(jiān)持下去的原動(dòng)力是什么？”李忠良問(wèn)老校長(zhǎng)。

　　“是信仰！”王遠(yuǎn)偉說(shuō)，心中有信仰，就會(huì)始終忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè)，就像王樸烈士那樣。

　　在王遠(yuǎn)偉看來(lái)，王樸的家庭在當(dāng)時(shí)是江北縣、巴縣一帶的巨富，作為一個(gè)公子哥兒，他完全可以養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)一生�！暗�是，他為了信仰，放棄優(yōu)渥的生活，加入共產(chǎn)黨干革命。又變賣(mài)萬(wàn)貫家產(chǎn)，支持革命，最后獻(xiàn)出了年輕的生命。讓后世永遠(yuǎn)銘記�！�

　　不僅僅是老校長(zhǎng)，作為土生土長(zhǎng)的靜觀人，李忠良也是從小聽(tīng)著王樸烈士的英雄故事長(zhǎng)大的。

　　李忠良在村里讀小學(xué)期間，一個(gè)清明節(jié)，八九歲的李忠良跟老師和同學(xué)們到王樸烈士紀(jì)念館祭掃。他清楚記得，當(dāng)時(shí)，自己打著光腳丫，當(dāng)著幾十個(gè)同學(xué)的面談自己的感受，并表達(dá)了為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的志向。

　　當(dāng)然，誰(shuí)也沒(méi)料到，當(dāng)年那個(gè)小毛孩，后來(lái)成為了王樸中學(xué)的第九任校長(zhǎng)。

　　“從小受革命精神的熏陶，我從參加工作第一年起，就開(kāi)始寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，連續(xù)寫(xiě)了六年，最終被吸收入黨�！崩钪伊颊f(shuō)，入黨，是自己人生的正確抉擇。

　　“烈士當(dāng)年不怕死，今人更應(yīng)不服輸！”兩位校長(zhǎng)認(rèn)為，王樸烈士身上體現(xiàn)出的紅巖精神，已植入王樸中學(xué)每位師生的基因，成為寶貴的精神財(cái)富，讓學(xué)校師生永不服輸、勇毅前行。

　　講情懷

　　王遠(yuǎn)偉：作為校長(zhǎng)，要把責(zé)任扛在肩上，凡事應(yīng)當(dāng)帶頭干，作好表率

　　李忠良：幾乎每天都很早到學(xué)校，很晚才下班，周末大部分時(shí)間也在學(xué)校忙

　　“王校長(zhǎng)，是您當(dāng)年奠定了學(xué)�，F(xiàn)在的模樣，給我們打下了很好的基礎(chǔ)�！痹谡劦綄W(xué)校的發(fā)展時(shí)，李忠良對(duì)老校長(zhǎng)表示感謝。

　　王遠(yuǎn)偉忘不了昔日篳路藍(lán)縷的歲月。那時(shí)，改革開(kāi)放不久，物資匱乏，學(xué)校辦學(xué)條件極差。遇到教師工資發(fā)放困難，他就四處“化緣”；聽(tīng)說(shuō)城里哪里有中學(xué)要淘汰舊桌椅，他就“厚起臉皮”去要；學(xué)校搞建設(shè)，為節(jié)約錢(qián)，勞力就靠他帶著老師和學(xué)生熱火朝天地干……

　　王遠(yuǎn)偉當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，還兼任物理老師。當(dāng)時(shí)，學(xué)校有棟老木樓，二三十年不曾翻修，里面的電線老化，有火災(zāi)隱患。為保護(hù)校園和師生安全，一個(gè)夏天，王遠(yuǎn)偉自當(dāng)電工，花了一周多時(shí)間對(duì)線路進(jìn)行清理、維護(hù)�！懊刻煜聛�(lái)，全身都是灰，累得話都說(shuō)不出�！�

　　王遠(yuǎn)偉認(rèn)為，作為校長(zhǎng)，要把責(zé)任扛在肩上，凡事應(yīng)當(dāng)帶頭干，作好表率。

　　老校長(zhǎng)身上的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在李忠良身上同樣體現(xiàn)得淋漓盡致——幾乎每天，李忠良都很早來(lái)到學(xué)校，很晚才下班。周末的大部分時(shí)間，李忠良也幾乎都在學(xué)校，忙著處理教學(xué)、管理方面的事情。

　　為了幫助師生解決急難愁盼的事情，李忠良在學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱，收集大家意見(jiàn)和建議�！白铋_(kāi)始的時(shí)候，每周收到100多封信，對(duì)信中提到的事情，我都一一回復(fù)�！彼�說(shuō)。

　　王遠(yuǎn)偉邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，贊賞這一做法。

　　目前，該校有2000多名學(xué)生。為讓同學(xué)們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，李忠良把他們視作自己的孩子，給予他們無(wú)微不至的關(guān)心、幫助，讓每個(gè)孩子都享有人生出彩的機(jī)會(huì)。

　　高2020級(jí)學(xué)生小劉，家住北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)九堰村，屬建卡貧困戶(hù)。李忠良對(duì)這個(gè)孩子特別關(guān)注，多次帶著學(xué)校的黨員干部、班主任入戶(hù)家訪。

　　原來(lái)，小劉跟著養(yǎng)父母生活，養(yǎng)父不幸患癌癥去世，家里就只剩她與養(yǎng)母相依為命。小劉家房屋年久失修，屋內(nèi)水電線路出問(wèn)題，昏暗無(wú)光，地面潮濕。李忠良帶上水電工，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。他還與村里、鎮(zhèn)上協(xié)調(diào)，幫助小劉家解決生活實(shí)際困難。

　　在校期間，李忠良時(shí)常去看小劉，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。在大家的幫助下，小劉學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，考上了師范院校。小劉說(shuō)，今后，她會(huì)將愛(ài)心傳遞下去，幫助那些需要幫助的孩子，讓他們的生命中多一些光明和溫暖。

　　“這是革命烈士創(chuàng)辦的學(xué)校。在王樸中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，本身就肩負(fù)著很重的責(zé)任。”采訪中，老師們告訴記者，從學(xué)校的第一任校長(zhǎng)王樸算起，繼任的每一位校長(zhǎng)，在工作崗位上無(wú)不是兢兢業(yè)業(yè)，舍小家顧大家。“這跟我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)分不開(kāi)�！�

　　話使命

　　王遠(yuǎn)偉：提升學(xué)校教學(xué)水平，為祖國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才

　　李忠良：不把學(xué)校辦好，對(duì)不起組織，對(duì)不起烈士

　　“萬(wàn)一我被捕了，要放出和平空氣，掩護(hù)學(xué)校，保護(hù)同志。學(xué)校一定要辦下去，這是命根子……”王樸被捕前，念念不忘對(duì)母親金永華說(shuō)。

　　這番話，讓接任的王樸中學(xué)每一位校長(zhǎng)，深感使命重大�！稗k好王樸中學(xué)”成為大家的共識(shí)和努力方向。

　　在王遠(yuǎn)偉當(dāng)校長(zhǎng)那些年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量非常薄弱，初中畢業(yè)要考上中專(zhuān)、中師，高中畢業(yè)要考上大學(xué)，都不容易。

　　為改變現(xiàn)狀，王遠(yuǎn)偉在優(yōu)化課程設(shè)置、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)的同時(shí)，還想了不少辦法。

　　“當(dāng)時(shí)，我四處籌款，東拼西湊，給每個(gè)班上買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，好讓同學(xué)們每晚能夠收看新聞聯(lián)播�！蓖踹h(yuǎn)偉回憶。

　　“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”這就是老校長(zhǎng)買(mǎi)電視的初衷。

　　這讓同學(xué)們?cè)谡莆諘?shū)本知識(shí)的同時(shí)，每天都了解國(guó)家的進(jìn)步、國(guó)家的需求，進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情感。

　　不僅如此，王遠(yuǎn)偉還放棄周末休息時(shí)間，為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　通過(guò)努力，學(xué)校的教學(xué)水平迅速上了一個(gè)臺(tái)階，不僅在北碚有影響力，在全市也小有名氣。

　　而自李忠良主持學(xué)校工作以來(lái)，通過(guò)勵(lì)精圖治，加強(qiáng)硬件、軟件建設(shè)，學(xué)校得到新的提升：被教育部命名為“首批全國(guó)鄉(xiāng)村溫馨校園”“第三批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)�！�，被市委、市政府命名為“擁軍優(yōu)屬模范單位”，學(xué)校黨委被市教委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)校代管的王樸烈士陵園被評(píng)為重慶市愛(ài)國(guó)主義教育基地……

　　在烈士精神的感召下，王樸中學(xué)的師生追求進(jìn)步、向上向善的風(fēng)氣日益濃厚。最近二三十年，學(xué)校走出了中國(guó)科學(xué)院院士鄒才能、“重慶市見(jiàn)義勇為好少年”潘先登、“全國(guó)美德好少年”談莉、“全國(guó)新時(shí)代好少年”周茂嬌、“重慶市科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”獲得者黃巧玲等杰出學(xué)子，以及優(yōu)秀教師——“重慶向上向善好青年”盧秋玲。

　　“校長(zhǎng)不辱使命、老師不辱使命、學(xué)生不辱使命，王樸中學(xué)成為一所正氣充盈、紅心向黨的學(xué)校。我們?yōu)樗�感到驕傲！”李忠良說(shuō)。

　　對(duì)話結(jié)束前，兩位校長(zhǎng)去了一趟王樸烈士陵園，瞻仰先烈。臨行前，王遠(yuǎn)偉拜托李忠良：“希望繼續(xù)努力，把家鄉(xiāng)的學(xué)校越辦越好，讓鄉(xiāng)親們受到良好的教育，為祖國(guó)多培養(yǎng)人才�！�

　　“那肯定是義不容辭的事。不把學(xué)校辦好，對(duì)不起組織，對(duì)不起烈士�！崩钪伊即鸬�。

　　初心>>>

　　王遠(yuǎn)偉：

　　黨給了我這么多

　　沒(méi)有理由不好好工作

　　王遠(yuǎn)偉的年齡比李忠良大兩輪。談及往事，這位謙遜的老人不勝唏噓。

　　他的經(jīng)歷，甚至可以用坎坷來(lái)形容。

　　最初，王遠(yuǎn)偉和父母生活在靜觀農(nóng)村，后來(lái)隨做生意的父母到市中區(qū)（今渝中區(qū)）朝天門(mén)生活。上世紀(jì)50年代，王遠(yuǎn)偉全家又回到靜觀農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民。

　　王遠(yuǎn)偉從小聰穎好學(xué)，在初中時(shí)數(shù)學(xué)、物理成績(jī)特別優(yōu)秀，人稱(chēng)“王博士”。后來(lái)，他報(bào)考清華大學(xué)，因家庭出身原因，未被錄取。

　　但他并沒(méi)有因此沉淪。

　　王遠(yuǎn)偉說(shuō)，自己從小就看《岳飛傳》《楊家將》這些書(shū)籍，受到濃厚的愛(ài)國(guó)情感的熏陶。兒時(shí)聽(tīng)到王樸烈士舍生取義、殺身成仁的故事，更讓他感受到了共產(chǎn)黨人的錚錚鐵骨。

　　王樸母親的事跡，也深深打動(dòng)了他：解放后，金永華拒絕接受共產(chǎn)黨歸還當(dāng)年支持革命的巨額財(cái)產(chǎn)，并說(shuō)“我把兒子交給黨是應(yīng)該的，現(xiàn)在要享受特殊待遇是不應(yīng)該的；我變賣(mài)財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)給革命是應(yīng)該的，接受黨組織歸還的財(cái)產(chǎn)是不應(yīng)該的；作為家屬和子女，繼承烈士遺志是應(yīng)該的，把王樸烈士的光環(huán)罩在頭上作為資本向組織伸手是不應(yīng)該的�！苯鹩廊A在84歲高齡加入中國(guó)共產(chǎn)黨，更是讓王遠(yuǎn)偉看到了信仰的光芒。

　　“那時(shí)看電影，凡是看到很英勇、不怕?tīng)奚�、為老百姓全心全意服�?wù)的，我想他（她）一定是一名共產(chǎn)黨員�！�

　　他說(shuō)，自己從小就相信共產(chǎn)黨。從農(nóng)村出來(lái)，自己一步步成長(zhǎng)，都是黨給的機(jī)會(huì)，黨培育的結(jié)果。參加工作后，他主動(dòng)向黨組織靠攏，成為了一名共產(chǎn)黨員。

　　“黨給了我這么多，我心存感恩，沒(méi)有理由不好好工作。”他說(shuō)，“共產(chǎn)黨，讓我走對(duì)了路�！�

　　傳承>>>

　　李忠良：

　　注入時(shí)代元素

　　讓革命薪火代代相傳

　　一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長(zhǎng)征路。

　　“大力弘揚(yáng)紅巖精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求，能夠?yàn)榕嘤龝r(shí)代新人提供力量源泉，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力�！崩钪伊颊J(rèn)為，這是弘揚(yáng)紅巖精神的現(xiàn)實(shí)意義。

　　事實(shí)上，當(dāng)年，學(xué)校將靜觀區(qū)中學(xué)改為王樸中學(xué)，也有深意——用好紅色資源，傳承好紅色基因，讓師生明白學(xué)校的根和魂，讓學(xué)生進(jìn)校成為好學(xué)生，回家成為好孩子，進(jìn)入社會(huì)成為好公民。

　　然而，在傳揚(yáng)紅巖精神的過(guò)程中，也曾出現(xiàn)過(guò)困惑。

　　“奮斗是為了過(guò)上好生活。當(dāng)年，王樸已是富家子弟，他為什么還要加入共產(chǎn)黨，去浴血奮斗？”“當(dāng)時(shí)，那么多人營(yíng)救他，他為啥不改志向，而是選擇了英勇赴死？”

　　李忠良任王樸中學(xué)校長(zhǎng)不久，一位同學(xué)問(wèn)了這樣兩個(gè)問(wèn)題。

　　思索了一陣，他告訴這位同學(xué)：“他個(gè)人很幸福，但為了讓天下窮苦老百姓過(guò)上幸福日子，他選擇了去奮斗；他不怕死，是因?yàn)樾闹杏行叛�。�?/p>

　　事后，他覺(jué)得這種回答還不夠�！皯�(yīng)當(dāng)融入新的時(shí)代元素，以鮮活生動(dòng)的方式，對(duì)青少年進(jìn)行思想教育。”

　　隨后，他組織老師，對(duì)王樸烈士的英雄事跡進(jìn)行話劇創(chuàng)作。

　　不久，學(xué)校自編自演的話劇《信仰的力量》在學(xué)校公演，引發(fā)廣大師生共鳴。老師和同學(xué)們流著熱淚看演出，內(nèi)心深受教育。

　　李忠良說(shuō)，為了繼承革命遺志，每位教師黨員志愿者、每個(gè)班“小紅人”團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生，每學(xué)期都有兩天在王樸烈士陵園開(kāi)展接待、講解等志愿服務(wù)。老師入職、入黨，初一新生、高一新生入校，都會(huì)在烈士陵園舉行儀式，接受精神洗禮。12月16日，高一家長(zhǎng)會(huì)也在陵園舉行，學(xué)生和家長(zhǎng)代表還發(fā)了言。

　　李忠良說(shuō)，今年黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校前后接待了數(shù)萬(wàn)名前來(lái)接受黨性教育的黨員干部。

　　目前，王樸中學(xué)正著力打造以“紅色鑄魂、綠色筑夢(mèng)、金色成長(zhǎng)”為主題的校園文化。按照規(guī)劃，王樸中學(xué)和校園圍墻外的烈士陵園將連成一片，以打造愛(ài)國(guó)主義教育的校園樣板。下一步，學(xué)校將深入挖掘王樸烈士的精神內(nèi)涵及其蘊(yùn)含的家國(guó)情懷，把紅色資源更好地轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人的課程資源。

　　“接力棒已傳到我們這一代人手上，我們將不辱使命，努力讓王樸中學(xué)越來(lái)越好�！崩钪伊颊f(shuō)。

　　本版稿件均由記者陳國(guó)棟采寫(xiě)

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